|
|
Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования
лПензенский институт развития образования╗ |
|
Расписание и тематика
массовых консультаций, проводимых в 2009/10 учебном году
1. Подготовка к ЕГЭ по русскому языку и литературе.
2. Об итогах проведения итоговой аттестации по русскому языку и литературе в форме ЕГЭ в 2009 году.
3. Обзор методической литературы по вопросам изучения русского языка и литературы в школе.
МОУ СОШ № 10 г. Пензы (ул. Красносельская, 29; авт. маршрутов №№ 1, 4, 16, тролл. маршрута № 9, маршр. такси №№ 1, 16, 43, 63, 55, 85, ост. лРынок Шуист╗).
Итоговая аттестация по русскому языку и литературе.
ГБОУ ДПО ПИРО (ул. Чаадаева, 119, корпус № 2; авт. маршрутов №№ 1, 4, 16, тролл. маршрута № 9, маршр. такси №№ 1, 16, 31, 43, 63, 55, 85, ост. лГАТП № 2╗).
1. Единый государственный экзамен: опыт, проблемы, перспективы.
2. Анализ результатов ЕГЭ по математике в 2009 году.
ГБОУ ДПО ПИРО (ул. Чаадаева, 119; авт. маршрутов №№ 1, 4, 16, тролл. маршрута № 9, маршр. такси №№ 1, 16, 31, 43, 55, 63, 85, ост. лГАТП № 2╗).
1. Итоговая аттестация в выпускных классах.
2. Новая форма проведения экзамена по алгебре и геометрии.
ГБОУ ДПО ПИРО (ул. Чаадаева, 119; авт. маршрутов №№ 1, 4, 16, тролл. маршрута № 9, маршр. такси №№ 1, 16, 31, 43, 55, 63, 85, ост. лГАТП № 2╗).
1. Телекоммуникационная проектная деятельность.
2. Проектная деятельность в информационной среде XXI века (по программе Интел лОбучение для будущего╗).
МОУ СОШ № 68 с углубленным изучением информатики г. Пензы (пр. Строителей, 140; авт. №№ 30, 33, 54, 66, 82с, 89, 99, маршр. такси №№ 30, 33, 68, 80, 81, ост. лТРЦ "Космос-сити"╗).
1. Внутришкольная проектная деятельность.
2. Итоговая аттестация за курс основной и средней школы. Подготовка к ЕГЭ по информатике и ИКТ.
МОУ СОШ № 58 г. Пензы (ул. Ворошилова, 9; авт. маршрута № 66, тролл. маршрутов №№ 2, 5, ост. лДОСААФ╗; авт. маршрута № 54, тролл. маршрутов №№ 4, 6, 7, ост. лул. Шевченко╗).
1. Итоги ЕГЭ-2009 по физике и подготовка к ЕГЭ-2010.
2. Рекомендации по совершенствованию методики преподавания физики с учётом результатов ЕГЭ 2009 года.
ГБОУ ДПО ПИРО (ул. Чаадаева, 119; авт. маршрутов №№ 1, 4, 16, тролл. маршрута № 9, маршр. такси №№ 1, 16, 31, 43, 55, 63, 85, ост. лГАТП № 2╗). Начало в 10 часов.
1. Информационно-коммуникационные технологии в обучении физике.
2. Возможности использования интерактивной доски на уроках.
3. Применение новых электронных образовательных средств для интерактивных досок.
МОУ СОШ № 76 г. Пензы (ул. Лядова, 50; авт. маршрутов №№ 30, 33, 66, 82с, 99, тролл. маршрутов №№ 4, 7, ост. лМагазин "Радуга"╗). Начало в 10 часов.
1. Современные педагогические технологии в обучении химии.
2. Использование информационно-коммуникативных педагогических технологий для развития базовых компетенций учащихся. Посещение и анализ учебного занятия.
3. Системный анализ и прогнозирование результатов обучения химии в условиях предпрофильного обучения. Посещение и анализ учебного занятия.
4. Анализ результатов ЕГЭ по химии в 2009 году.
МОУ СОШ № 36 г. Пензы (ул. Собинова, 6; авт. маршрутов №№ 16,18, 33, 54, 82с, 89, 99, тролл. маршрутов №№ 4, 7, маршр. такси №№ 16,18, 55, 80, ост. лУниверсам 175╗).
1. Деятельностный подход в обучении химии как средство активизации познавательного интереса учащихся.
2. Роль экспериментальной работы учащихся в формировании познавательного интереса. Посещение и анализ учебного занятия.
3. Мотивация учебно-поисковой, исследовательской деятельности школьников.
4. Особенности организации и содержания итоговой аттестации школьников по химии в выпускных классах. Проблемы подготовки школьников к ЕГЭ по химии.
МОУ СОШ № 20 г. Пензы (ул. Экспериментальная, 6а; авт. маршрутов №№ 30, 54, 66, тролл. маршрутов №№ 4, 7, маршр. такси № 10, ост. лГидрострой╗).
1. Возможности реализации индивидуальных образовательных маршрутов по авторским программам и УМК.
2. Интенсификация учебно-познавательной деятельности школьников на основе использования интерактивных педагогических технологий и современных средств обучения в курсе лБиология. Живой организм╗. Посещение и анализ учебного занятия.
3. Системный анализ и прогнозирование результатов обучения биологии в условиях предпрофильного обучения.
4. Анализ результатов ЕГЭ по биологии в 2009 году.
МОУ СОШ № 48 г. Пензы (ул. Насосная, 1; авт. маршрутов №№ 7,18, маршр. такси №№ 7, 18, ост. лПенза - 4╗).
1. Эколого-эволюционный подход к изучению биологического разнообразия родного края как условие патриотического воспитания, формирования экологической культуры школьника.
2. Формы активизации учебно-познавательной деятельности и мониторинга успешности учащихся в процессе освоения содержания курса лБиология╗.
3. Мотивация учебно-поисковой, исследовательской деятельности в системе формирования экологической компетентности школьников.
4. Особенности организации и содержания итоговой аттестации школьников по биологии в выпускных классах. Проблемы подготовки школьников к ЕГЭ по биологии.
МОУ СОШ № 76 г. Пензы (ул. Лядова, 50; авт. маршрутов №№ 18, 30, 33, 54, 70, 82с, маршр. такси №№ 16, 33,81, ост. лМагазин "Запрудный"╗).
1. Личностно ориентированная направленность обучения английскому языку на разных ступенях общеобразовательной школы (мастер-класс учителей английского языка многопрофильной гимназии № 13 г. Пензы).
2. О результатах ЕГЭ по английскому языку.
МОУ многопрофильная гимназия № 13 г. Пензы (пр. Строителей, 52; авт. маршрутов №№ 30, 33, 54, 82с, тролл. маршрутов №№ 4, 7, ост. лАрбековский рынок╗).
1. Интерактивные технологии обучения иностранному языку (мастер-класс учителей немецкого и французского языков классической гимназии № 1 им. В.Г. Белинского г. Пензы).
2. О результатах ЕГЭ по немецкому и французскому языкам.
МОУ классическая гимназия № 1 им. В.Г. Белинского г. Пензы (ул. Красная, 54; авт. маршрута № 8, ост. лГимназия╗).
1. Проблемы подготовки учащихся к итоговой аттестации по иностранному языку в форме ЕГЭ.
2. Информационные ресурсы ГБОУ ДПО ПИРО по иностранным языкам и подготовка учащихся к ЕГЭ.
ГБОУ ДПО ПИРО, корпус 1 (ул. Попова, 40; авт. маршрутов №№ 1, 9м, ост. лДетский дом╗; авт. маршрутов №№ 3, 7, 30, 33, тролл. маршрута № 8, ост. лНИИ "Контрольприбор"╗).
1. Личностный подход при определении физической нагрузки и оценки физического развития учащихся.
2. Методика обучения учащихся технике игры в баскетбол.
3. Применение оздоровительных методик на уроках и во внеурочное время.
МОУ лицей № 73 г. Пензы (ул. Ладожская 125; авт. маршрутов №№ 18, 30, 54, 70, тролл. маршрутов №№ 4, 7, ост. лКольцевая╗).
1. Методика моделирования уроков физической культуры на основе использования современных педагогических технологий.
2. Методика обучения технике лыжных ходов.
3. Методика проведения подвижных игр в зимнее время.
МОУ СОШ № 15 г. Пензы (пр. Строителей 128, авт. маршрутов, №№ 16,18, 30, 33, 54, 66, 70, 89, тролл. маршрутов №№ 4, 7, ост. лДС "Буртасы"╗).
1. Методика проведения занятия по теме: лСемья в современном обществе. Законодательство и семья╗.
2. Значение двигательной активности и физической культуры для здоровья учащихся (обмен опытом).
3. Круглый стол: лПитание и здоровье. Формирование культуры питания╗.
МОУ СОШ № 11 г. Пензы (ул. 8 Марта, 21а, авт. маршрутов №№ 30, 33, 54, 82с, 99, тролл. маршрутов №№ 4, 7, ост. лПутепровод╗).
1. Методика проведения занятия по теме: лПравовые основы военной службы╗.
2. Виды воинской деятельности. Общие требования воинской деятельности к повышению уровня подготовки учащихся к военной службе (обмен опытом).
3. Круглый стол: лВоинская дисциплина, её сущность и значение. Дисциплинарные взыскания, налагаемые на солдат и матросов, проходящих военную службу по призыву╗.
МОУ СОШ № 17 г. Пензы (ул. Карпинского, 31; тролл. маршрутов №№ 1, 6, 7, 8, ост. лУл. Карпинского╗ или ост. лГусиловский рынок╗).
1. Личностно ориентированный подход к формированию здорового образа жизни в общеобразовательном учреждении.
2. Адаптивные технологии обучения и пути их реализации в процессе изучения программ обучения здоровью (посещение и анализ учебных занятий и внеклассных мероприятий).
3. Формирование культуры здорового питания в системе учебных занятий, практикумов, спецкурсов, занятий элективных курсов и курсов по выбору (посещение и анализ учебных занятий и внеклассных мероприятий).
МОУ СОШ № 11 г. Пензы (ул. 8 Марта, 21а, авт. маршрутов №№ 30, 33, 54, 82с, 99, тролл. маршрутов №№ 4, 7, ост. лПутепровод╗).
1. Современные тенденции развития здоровьеформирующего обучения в общеобразовательном учреждении.
2. Экологический аспект воспитания гигиенических норм поведения школьников в окружающей среде.
3. Модульное обучение как условие формирования здорового образа жизни школьников (посещение и анализ учебных занятий и внеклассных мероприятий).
МОУ СОШ № 36 г. Пензы (ул. Собинова, 6; авт. маршрутов №№ 16, 18, 33, 54, 66, 82с, 99, тролл. маршрутов №№ 4, 7, маршр. такси №№ 16, 18, 55, 80, ост. лУниверсам № 175╗).
Организация работы ДОУ по формированию физического, психического и социального здоровья детей.
МДОУ № 22 г. Пензы (ул. 8 Марта,11а; авт. маршрутов №№ 30, 33, 54, 82с, 99, тролл. маршрутов №№ 4, 7, ост. лУл. 8 Марта╗).
Формирование творческих способностей дошкольников в театрализованной деятельности в условиях ДОУ и семьи.
МДОУ № 59 г. Пензы (ул Кижеватова, 7; авт. маршрутов №№ 8, 33, 70, 89, маршр. такси №№ 8, 24, 33, 39, 68, 85, ост. лМагазин "Патэрсон"╗).
Развитие экспериментальной деятельности дошкольников.
МДОУ № 98 г. Пензы (ул. Макаренко, 20; авт. маршрутов №№ 1, 4, 16, тролл. маршрута № 9, маршр. такси №№ 1, 16, 43, 55, 63, 85, ост. лУл. Долгорукова╗).
Система профориентационной работы с учащимися.
МОУ СОШ № 11 г. Пензы (ул. 8 Марта, 21а; авт. маршрутов №№ 30, 33, 54, 82с, 99, тролл. маршрутов №№ 4, 7, ост. лУл. 8 Марта╗).
Программа лЯ учусь учиться╗ (для 3-4 классов).
ГБОУ ДПО ПИРО, корпус № 2 (ул. Чаадаева, 119; авт. маршрутов №№ 1, 4, 16, тролл. маршрута № 9, маршр. такси №№ 1, 16, 31, 43, 63, 55, 85, ост. лГАТП № 2╗).
Опыт работы психологической службы лицея № 2 г. Пензы.
МОУ лЛицей современных технологий управления № 2╗ г. Пензы (ул. Бакунина, 115; авт. маршрутов №№ 14, 54, 66, 82с, 99, тролл. маршрутов №№ 2, 4, 5, 6, 7, ост. лМагазин "Пенза").
Включение детей дошкольного возраста, имеющих нарушения слуха и речи, в инклюзивное образовательное пространство.
МДОУ детский сад комбинированного вида № 110 г. Пензы (г. Пенза, ул. Коммунистическая, 43; авт. маршрута № 66, тролл. маршрутов №№ 2, 5, маршр. такси № 29, ост. лУл. Пионерская╗).
Комплексная реабилитация детей дошкольного возраста с нарушениями опорно-двигательного аппарата.
МОУ для детей дошкольного и младшего школьного возраста начальная школа Ц детский сад компенсирующего вида № 21 г. Пензы (г. Пенза, ул. 8 Марта; авт. маршрутов №№ 30, 33, 54, 82с, 99, тролл. маршрутов №№ 4, 7, маршр. такси №№ 4, 6, 30, 55, 63, 80, ост. лУл. 8 Марта╗).
1. Конструирование занятий по основам библиотечно-библиографической грамотности.
2. Организация самостоятельной работы учащихся лИнформационный сервис╗ (из опыта работы образовательных учреждений).
Пензенская областная библиотека для детей и юношества (ул. Толстого, 8 лА╗; авт. маршрутов №№ 70, 89, тролл. маршрута № 9, маршр. такси №№ 5, 55, 68, 75, ост. лУл. Толстого╗).
1. Создание и развитие библиотечной деятельности в системе образования Пензенской области.
2. Использование инновационных методов в создании фондов медиа-, аудио- и видеодокументов.
ГБОУ ДПО ПИРО (ул. Чаадаева, 119; авт. маршрутов №№ 1, 4, 16, тролл. маршрута № 9, маршр. такси №№ 1, 16, 31, 43, 63, 55, 85, ост. лГАТП № 2╗).